مراحل اجرای برنامه آموزش پزشکی پاسخگو
Socially accountable medical education (SAME)
توجیه برنامه با توجه به اصول قانوان اساسی:
قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران ضمن محوری برشمردن سلامت کامل و جامع انسان، بهداشت و درمان را از جمله نیازهای اساسی می شناسد ودولت را مکلف کرده است تا تمامی منابع، امکانات و ظرفیت های خود را جهت تامین، حفظ و ارتقای سطح سلامت افراد کشور بسیج کند ( اصول 3،29،43 قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران).
توجیه برنامه با توجه به سند برنامه چهارم :
با توجه به سند ملی برنامه چهارم توسعه در بخش بهداشت و درمان کشور، نظام جامع سلامت به منظور پاسخ به نقش ها و نیازهای جدید، توانمندسازی نیروی انسانی موجود و تربیت نیروی انسانی جدید اصلاحات آموزشی به عمل خواهد آورد.
توجیه برنامه با توجه به سند چشم انداز 20 ساله کشور :
یکی از پنج محور اصلی چشم انداز 20 ساله کشور در افق 1404، دستیابی به جایگاه اول علمی و فناوری در سطح منطقه، تعیین شده است. در چشم‌انداز بیست ساله، مشخّصات جامعه سالم ایرانی چنین توصیف شده است :“.. . برخوردار از سلامت، رفاه، امنیّت غذایی، تامین اجتماعی، فرصت های برابر، توزیع مناسب درآمد، نهاد مستحکم خانواده، به دور از فقر، فساد، تبعیض و بهره مند از محیط زیست مطلوب.“ چشم‌انداز بخش سلامت در برنامه چهارم عبارت است از 1ـ تامین، حفظ و ارتقاء سلامت افراد جامعه، 2ـ پاسخگویی به نیازهای غیرپزشکی مردم و 3ـ مشارکت عادلانه در تامین منابع مالی.
چشم انداز برنامه:
ما برآنیم تا با اجرای این برنامه، نظام آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی دزفول را در راستای پاسخگوئی به نیازهای واقعی جامعه، و در راستای تحقق برنامه توسعه چهارم کشور در حوزه سلامت، ارتقا دهیم به گونه‌ای که در انتهای برنامه به یک ساختار مناسب و پویا در آموزش پزشکی در تمامی مقاطع تحصیلی در دانشگاه دست یابیم.
اهداف برنامه:
هدف اصلی برنامه:
- ارتقای نظام آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی دزفول در راستای پاسخگوئی به نیازهای واقعی جامعه
اهداف فرعی برنامه
- اجرای کوریکولوم آموزشی در راستای پاسخگوئی به نیازهای واقعی جامعه به تفکیک رشته و مقطع تحصیلی
- طراحی نظام پایش کوریکولوم آموزش در راستای پاسخگوئی به نیازهای واقعی جامعه به منظور حفظ پویائی آن
- طراحی شاخص‌های ارزشیابی برنامه آموزش در راستای پاسخگوئی به نیازهای واقعی جامعه
- طراحی نظام شناسائی و ارزیابی نیازهای واقعی جامعه در حوزه سلامت در منطقه
- طراحی برنامه‌های توانمند سازی در دانشگاه و گروه‌های آموزشی در راستای پاسخگوئی به نیازهای جامعه
- اصلاح کوریکولوم آموزشی گروه‌های آموزشی تا سقف 20% در راستای پاسخگوئی به نیازهای جامعه
- طراحی نظام انگیزشی مناسب برای سیاستگذاران، اساتید، دانشجویان، ارائه کنندگان خدمات به منظور تحقق هرچه بهتر پاسخگوئی به نیازهای واقعی جامعه